Oxygène

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Après la visite présidentielle en Guyane, celle effectuée dans le Nord Isère mérite toute votre attention. N'hésitez pas à suivre les liens.

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C'est ce que nous attendons. Que cesse cette paranoïa qui fait du travailleur, de l'étranger, du chômeur... un fraudeur, un menteur, un voleur.
Sur le Contre Journal j'ai découvert le texte de cette pétition ainsi qu'un collectif de médecins citoyens.
Prenez le temps d'explorer leur site pour respirer une bouffée d'humanisme.

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Nos vêtements vaporisés avec un insecticide spécial textiles, les frontales et les appareils photo dans la touque avec des batteries de rechange, la glacière du pique nique bien garnie, nous avons roulé pendant deux heures et demi vers la confluence du Maroni et de la Mana, un lieu unique au monde où des milliers de tortues marines viennent pondre sur des kilomètres de plage.

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Partout en France, l'inquiétude est palpable : de quoi demain sera-t-il fait ? Les grèves et les manifestations sont nombreuses en ce moment. Sur la place de la Mairie de Porto Vecchio, C'est mon amie, Chantal Mazzoni, qui a pris la parole pour un bilan non exhaustif de la politique de l'UMP au pouvoir. C'est un peu long, mais justement, cela donne une idée de l'ampleur des dégâts, Y compris dans les territoires périphériques comme la Corse ou les DOM.

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"Après le pain, l'éducation est le premier besoin d'un peuple", disait Danton. L'idéal des révolutionnaires de 1792 de créer un système éducatif, laïque gratuit et obligatoire pour les garçons et les filles, est largement remis en cause par notre présiprince et son ministre de l'Education nationale qui est aussi le mien, hélas !
Depuis 2002, notre système éducatif subit les coups de boutoirs d'une politique ultralibérale dont l'objectif est de rendre marchands tous les services publics.
Y compris celui-ci. Surtout celui-ci !

Les campagnes de dénigrement des enseignants se sont succédées, de Ferry à De Robien, puis à Fillon et enfin à Darcos.
Trop laxistes, paresseux, post soixante-huitards, disposant de nombreux jours de vacances, nous sommes responsables de la faillite de l'éducation en France.
Les analyses sont courtes mais martelées, les jugements lapidaires, et l'UMP s'empresse de les répandre, relayée bien souvent par l'hebdomadaire Marianne qui, en ce domaine se montre particulièrement réactionnaire.

S'il est vrai qu'il y a des égarés dans le corps enseignant, j'en ai connu quelques spécimens, il est tout de même ahurissant, si l'on s'interroge sur le fonctionnement de l'institution, que jamais ne soient cités, les inspecteurs et les inspecteurs généraux des disciplines qui fixent désormais les programmes, les horaires et les démarches pédagogiques et qui sont responsables de notre formation continue.

Leurs missions sont essentielles dans une telle structure et leur responsabilité pédagogique au moins autant engagée que la nôtre.
Ils sont d'ailleurs nombreux à rédiger des manuels scolaires ou des ouvrages de pédagogie et à toucher de substantielles royalties de maisons d'édition aux mains de nos marchands de canons ou de nos bâtisseurs de barrages, de ports, ou de mosquée géante.
En histoire géographie, une analyse du contenu de ces manuels et de leur iconographie est édifiante.
Nous sommes à des années lumières des recommandations que certains d'entre eux nous demandent d'appliquer à travers les textes officiels !
Grâce à la frénésie de réformes qui nous sont imposées, les nouveaux programmes du primaire et du collège vont permettre de mettre du beurre dans les épinards de ces hauts fonctionnaires si pointilleux sur la qualité de notre travail.
C'est pourquoi je ne résiste pas au plaisir de vous faire découvrir cet extrait mis en ligne sur un site officiel du ministère.
Vous apprécierez la qualité de la langue et la maîtrise de la syntaxe. Quant au contenu, c'est une véritable horreur à laquelle je consacrerai bientôt un billet.



Et sur le site de Bakchich, un article qui démonte la façon dont Darcos impose ses programmes du primaire tout en faisant croire qu'il les a amendés après avoir pris en compte l'avis des enseignants.

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Les hommages au grand homme se multiplient sur le net.

Le site de la Ligue des Droits de l'Homme de Toulon propose un extrait du "Discours sur le colonialisme" qui rappelle l'horreur de la pacification en Algérie et les témoignages des officiers français qui en furent les acteurs, ainsi que la conquête de Madagascar et le martyre de la ville d'Ambike en 1896, victime de la barbarie des troupes du commandant Gérard.

Sur celui mis en ligne par la ville de Fort de France un panthéon virtuel lui est consacré, selon la jolie expression de Blada.
Lire ou relire les oeuvres d'Aimé Césaire est un salutaire exercice pour tout esprit qui s'encroûte, s'étiole et se ratatine au contact de la pensée unique, une cure de jouvence, d'humanisme et de fraternité universelle.